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Se han encontrado 24 resultados para " niña".

Reporte de análisis de Riesgos y evaluación de ecosistemas en la Reserva de Biosfera Huascarán

El presente estudio tiene como objetivo reducir las vulnerabilidades y plantear medidas basadas en la naturalea, incrementando la resiliencia de los servicios básicos y los medios de vida, mejorando la cultura de prevención en niños, niñas, adolescentes y población en general, asi como sistematizar los riesgos existentes dentro de la Reserva de Biósfera Huascarán para evitar y reducir las condiciones del riesgo en los medios de vida de la población con enfoque de soluciones basadas en la naturaleza.

Plan de prevención y reducción del riesgo de desastres del distrito de Ataquero

El presente Plan tiene como objetivo reducir las vulnerabilidades y evitar la generación de nuevos riesgos en la población general del distrito de Ataquero, incrementando la resiliencia de los servicios básicos y los medios de vida, mejorando la cultura de prevención en niños, niñas, adolescentes y población en general.

Informe Técnico N° A6810 Evaluación Geológica Geodinámica en el río Pampas-Ninabamba, distrito Ocros, provincia Huamanga, región Ayacucho

El presente informe se pone en consideración del Poblado de Ninabamba municipalidad de Ocros y el Gobierno regional de Ayacucho para las medidas de mitigación y reducción de riesgo en el área de Ninabamba, a fin de que sea un instrumento técnico para la toma de decisiones.

Ficha técnica referencial de identificación de punto crítico en el sector Ninacaca, distrito Ninacaca, provincia y departamento Pasco

Mediante el Oficio Nº 003-2022-MDN-A, la Municipalidad Distrital de Ninacaca, remite la Ficha técnica referencial de identificación de punto crítico del ANA en el sector Ninacaca de la quebrada Seca, donde se propone la limpieza, descolmatación y construcción de muro de concreto en la margen izquierda de la quebrada Seca, en el distrito Ninacaca, provincia y departamento Pasco

Escenario de riesgo por déficit hídrico en la zona norte de la vertiente del Pacífico, para el periodo Noviembre 2020 - Enero 2021

El presente informe pretende mostrar el riesgo probable por déficit de lluvias que podría darse en la costa y sierra norte del país, ante la ocurrencia de un evento “La Niña”. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que cada evento La Niña puede evolucionar en forma distinta, por lo que no existe un patrón que se pueda tomar como referencia para el pronóstico. El Informe tiene por objetivo identificar los posibles daños y pérdidas que puede sufrir la población y sus medios de vida, ante las condiciones de déficit de lluvias presentadas para el trimestre noviembre 2020 – enero 2021, en la costa y sierra norte del país.

Escenario probable de riesgos ante fenómeno La Niña en la Costa del Perú

Estimación de los posibles riesgos ante la ocurrencia de un fenómeno “La Niña” en la Costa del Perú, y acogiendo la recomendación del ENFEN, el análisis se realizó respecto al evento La Niña presentado en el año 2007. Para su elaboración se tuvo en cuenta la disponibilidad de los registros administrativos del riesgo de desastres que obran en los entes técnico científicos del país.

Evaluación de riesgo por inundación fluvial del río Perené hacia su margen derecha donde se encuentra asentada la población desde el A.A.V.V Playa Pescador hasta A.A.V.V Valle Ninabamba, distrito Pichanaqui, provincia Chanchamayo, región de Junín

El objetivo general del estudio fue: Determinar los niveles del riesgo por inundación fluvial del río Perené hacia su margen derecha donde se encuentra asentada la población desde el A.A.V.V Playa Pescador hasta A.A.V.V Valle Ninabamba, distrito Pichanaqui, provincia Chanchamayo, región de Junín; los objetivos específicos fueron evaluar los peligros, las condiciones de vulnerabilidad y establecer los niveles de riesgo.

Mapa de ubicación de instituciones educativas que reciben el servicio alimentario de Qali Warma a nivel nacional

Qali Warma es un programa del MIDIS que brinda servicio alimentario con complemento educativo a niños y niñas matriculados en instituciones educativas públicas del nivel inicial y primaria, y de secundaria de las poblaciones indígenas de la Amazonía peruana, a fin de contribuir a mejorar la atención en clases, la asistencia escolar y los hábitos alimenticios, promoviendo la participación y la corresponsabilidad de la comunidad local.